英文法Q&A（構造で解く）
look / sound / taste / smell / feel ＋ 形容詞｜五感の動詞は SVC｜英文法Q&A
look/sound/taste/smell/feelの五感動詞は後ろに形容詞をとって〜に見える/聞こえる/味がする/匂う/感じる＝第2文型SVC(S=C)。beと同じ連結動詞で、感覚ごしにS=Cを述べる。だからCは叙述形容詞で副詞でない(×look happily)。名詞をつなぐにはlike(look like your father)、feel like -ing＝したい気分。能動的に見るsee/watchとは別、と文型から解説。
所有格 's と of の使い分け｜「生きた主体」は 's、「もの」は of｜英文法Q&A
「AのB」は's とofの2通り。人・動物など意思や活動を持つものは's(Tom's bag)、時間距離金額国も擬人化して's(today's paper/Japan's economy)。無生物(もの)はof(the leg of the table)。複数の所有はアポストロフィのみ(the boys' room)、不規則複数はchildren's。'sは複数のsと別物。a/theと所有格は同居不可でa friend of mineに。Aの所有主体性で選ぶ、と原理で解説。
名詞の複数形の作り方｜規則・不規則・単複同形｜英文法Q&A
複数形は3系統。規則＝基本-s、s/x/ch/sh/oは-es、子音+yはy→ies、f/feは-ves。不規則＝man-men/child-children/foot-feet/tooth-teeth/mouse-mice/person-people。単複同形＝sheep/fish/deer。常に複数＝scissors/glasses/trousers(2つで1組)。可算名詞だけが複数を持ち不可算は複数にしない。主流は語尾+s(音で-es/-ies/-vesに調整)・古い形が不規則として残る層、と成り立ちから解説。
時刻の言い方（past / to）｜アナログ時計の針で覚える｜英文法Q&A
時刻は直読み(seven fifteen)とpast/to方式の2通り。past/toはアナログ時計の針の動き：30分までは分＋past＋今の時(ten past seven)、30分超は分＋to＋次の時(ten to eight)。a quarter＝15分(1/4時間)、half＝30分。o'clockはちょうどの時だけ・分があれば付けない。時刻の前置詞はat。30分を境に基準の時が今→次に切り替わる、と時計の像から解説。
非人称の it（天候・時間・距離・寒暖）｜「それ」と訳さない主語｜英文法Q&A
It is raining.のitは何も指さない。英語は主語＋動詞が骨格で主語の席を空にできないため、天候・時間・曜日・日付・距離・寒暖・明暗を述べるとき意味のないitを主語に置く(非人称のit・仮の主語)。日本語は主語なしで言えるが英語は席を埋める。形式主語のit(後ろにto doという真主語)や代名詞のit(前の物を指す)とは別。主語を必ず立てる英語の骨格から解説。
over / above・under / below の使い分け｜上下の前置詞をイメージで｜英文法Q&A
上下の前置詞は2組で捉える。over↔under＝真上真下(覆う/またぐ/越える・数量の超過/未満)。above↔below＝基準より高い/低い(離れて・平均や海抜や気温の比較)。over/underは正面から向き合う真上真下、above/belowは離れて線の上か下か。beneathはunderの文語。in/on/atと同じくイメージで場所も数量も一貫して読める、と原理で解説。
allow / enable / force ＋ O ＋ to do｜使役の原形との違い｜英文法Q&A
許可(allow/permit)・可能(enable)・強制(force/oblige)・説得(advise/encourage/persuade)の動詞はO＋to doをとる(SVO to do型)。want/expect/ask/tell/get O to doも同型。原形をとるのは使役make/let/haveと知覚動詞だけ。toは「これから向かう」動作を表すのでOをその方へ向かわせる動詞群はto do、その場の動作を直接見る使役知覚は原形。受動態でもto残る(be forced to do)、と原理で解説。
prefer A to B の意味｜than ではなく to で比べる好み｜英文法Q&A
prefer A to B＝BよりAを好む。比べる相手をthanではなくtoで示す。名詞・動名詞はto(prefer walking to driving)、不定詞同士はrather than(prefer to walk rather than drive)。would prefer to do＝その場の希望。preferは一方を前に置く動詞で退く相手をtoで示す＝superior to/senior toと同じtoで比べる仲間、と原理で解説。
spend / cost / take の使い分け｜時間・お金がかかるは主語で決まる｜英文法Q&A
時間やお金がかかるはspend/cost/takeを主語で選ぶ。人が主語で費やす＝S spend 時間/お金 (in) doing・on 名詞。もの・ことが主語（無生物主語）でお金がかかる＝S cost 人 お金(第4文型・cost無変化)、時間がかかる＝S take (人) 時間。形式主語It takes 人 時間 to doも同じtake。同じかかるをどちらを主語に置くかで言い分ける、と原理で解説。
help ＋ O ＋ (to) do の意味と語法｜to は有っても無くてもよい｜英文法Q&A
helpは目的語の後の動詞を原形でもto不定詞でも続けられる(現代は原形が優勢)。help O (to) do＝Oが〜するのを手伝う、help (to) do＝役立つ、help O with 名詞＝Oの〜を手伝う、help oneself to 名詞＝自由に取る。使役make/letの原形と一般動詞のtoの中間に立つ加勢の動詞。cannot help -ing(避ける)は別系統。意味から語法を導く。
as soon as / the moment の意味｜「〜するとすぐに」時の副詞節｜英文法Q&A
「〜するとすぐに」はas soon as S Vが代表。the moment/the instant (that)/onceも同義。すべて時の副詞節なので未来のことも現在形(as soon as I arrive、×will arrive)。the momentは名詞が接続詞化(that省略)。onceはいったん〜するとで条件寄り。かたい書き言葉はno sooner…than/hardly…whenの倒置。同じ「直後」を砕けた形とかたい形で言い分ける、と原理で解説。
比較級の強調（much / far / even / still / a lot）｜very が使えない理由｜英文法Q&A
比較級を「ずっと・はるかに」と強めるときveryは不可。比較級は差(どれだけ多いか)を表す語なので差の量を測る副詞much/far/even/still/a lotで強める。veryは原級専用(very tall)。even/still＝その上さらに。最上級はby far the/much the(the very bestは可)。弱めるのはa little/a bit。強調語は何を強めるかで決まる、と比較の仕組みから原理で解説。
few / little・a few / a little の違い｜可算不可算と a の有無の2軸｜英文法Q&A
few/littleとa few/a littleは2軸で決まる。①可算(複数)→few/a few、不可算→little/a little（可算不可算の区別）②aの有無で肯否が反転：a有り＝少しはある(肯定)、a無し＝ほとんどない(否定)。a few friends↔few friends、a little money↔little money。some/any・much/manyと同じ数えられるかで語を選ぶ体系。few/littleは準否定の仲間。例文つきで原理から解説。
There is a book lying / There stood ～の意味｜there構文の応用（分詞・存在の一般動詞・seem to be）｜英文法Q&A
there構文の応用。①There is a man waiting＝存在＋分詞の後置修飾。②There stood a castle／there lived a king＝beの代わりに存在・出現の自動詞(stand/lie/live/exist/remain/come/appear)。③There seems to be＝seem to beを重ねて〜があるようだ。どの形でも動詞は後ろの本当の主語(名詞)に数一致。thereは存在を後ろに置く枠、と原理から捉えて例文つきで解説。
provided (that) / given (that) の意味｜分詞由来の条件・前提接続詞｜英文法Q&A
provided/providing (that)＝〜という条件で（=if）、given (that)＝〜を考慮すると（前提）、supposing (that)＝もし〜なら。動詞の分詞が接続詞化した分詞構文の一種。provideは与えられれば→条件、givenは既に与えられている→前提、と元の動詞の意味からニュアンスが導ける。thatは省略可、節内は時条件なら現在形。ifの言い換えの引き出しとして例文つきで解説。
in order to / so as to の意味｜〜するために（目的の明示）｜英文法Q&A
in order to do／so as to do＝〜するために。単なるto do（不定詞の副詞用法・目的）を明示・強調した形。文が長い・目的だと紛らわしいときに使う。否定はin order not to／so as not to（〜しないように、notはtoの前）。so that S can Vに書き換え可（句か節か）。結果の不定詞only to doとは向きが逆。不定詞の目的用法の延長として例文つきで解説。
What do you say to -ing? / How about -ing?｜提案表現（toは前置詞）｜英文法Q&A
What do you say to -ing?／How about -ing?＝〜するのはどう？。to・aboutは前置詞なので後ろは動名詞（×to go→○to going）。前置詞+動名詞の一般ルール。Why don't we/Shall we/Let'sは助動詞・命令なので原形。toには不定詞のto（原形）と前置詞のto（動名詞）の2種類があり見分けが要。look forward to -ingも前置詞のto。例文つきで解説。
No wonder (that) S V の意味｜〜も当然だ・道理で〜｜英文法Q&A
No wonder (that) S V＝〜も当然だ・道理で〜・無理はない。wonderは名詞「驚き」で、No wonder＝驚きはない＝当然。正体はIt is no wonder that S Vの短縮（形式主語It＋同格that）でthatは省略が普通。単独No wonder!＝どうりで。wonder（驚き）を核に感嘆文・no+名詞と結びつけて例文つきで解説。
Would you mind -ing? の意味と答え方｜承諾はNo｜英文法Q&A
Would you mind -ing?＝〜していただけますか（直訳：気にしますか）。mindは「気にする・嫌がる」他動詞なので承諾はNo（気にしない＝どうぞ）、断りはYes。No, not at all/Of course notが承諾。後ろは動名詞-ing、Do you mind if I~?は許可、WouldはDoより丁寧な仮定法。英語のYes/Noは事実に対して返す原則から例文つきで解説。
as ~ as possible の意味｜できるだけ〜（原級の応用）｜英文法Q&A
as ~ as possible／as ~ as one can＝できるだけ〜。原級as A as B（Bと同じくらいA）の後半Bに「限界（possible/one can）」を置いた形。as soon as possible＝可能な最速と同じくらい早く。one canは主語・時制に合わせる（as fast as I could）。倍数twice as ~ asと同じ原級の応用として例文つきで解説。