難関大の自由英作文|構造の正しい文を積む|難関大英語

難関大英語 構造で解く|難関大|自由英作文
難関大の自由英作文
― 構造の正しい文を積む

自由英作文は、難しい構文を狙う場ではありません。骨格の明確な文を、正しい並列・比較・接続で積む。読める構造は、そのまま書ける構造です。

難関大の自由英作文(意見論述・要約英作など)で失点する原因の多くは、内容以前に構造の乱れです。主語と動詞がねじれる、並列の形がそろわない、時制・一致が崩れる。無料講座『英文の原理』第39講(読める構造は書ける)を土台に、骨格から組み立てる作文の手順と、答案の型を整理します。

1. 原理 ― 骨格から組み立てる

原理 1・4(作文化)

英文を書くときも、まず述語動詞を決め、文型(後ろに何が要るか)を確定し、骨格(S・V・O・C)を組む。修飾は骨格に足す。並列は形をそろえ、比較は対象をそろえる。読む手順を逆に回せば、構造の正しい英文になる。

難関大の採点者は、減点方式で読みます。凝った構文で1文を書くより、骨格の明確な文を、正しくつなぐほうが、伝わり、減点も少ない。日本語をそのまま英単語に置き換えず、内容を「誰が・どうする・何を」に整理して骨格を組むのが出発点です。

2. 答案の型 ― 主張→理由→具体→結論

意見論述は、読解で見た評論の型(第35講)の裏返しです。

要素 働き 使える表現
主張 立場を1文で In my opinion, … / I believe that …
理由 なぜそう考えるか This is mainly because … / One reason is that …
具体 理由を支える例 For example, … / In fact, …
結論 主張の再確認 For these reasons, … / Therefore, …
語数が指定されていれば、主張1文+理由1〜2+具体+結論1文で骨格を作り、語数に応じて具体を膨らませます。凝った内容より、論理の筋(主張と理由の対応)が構造で見えることが評価されます。

3. 1文の組み立て手順

  1. 言いたい内容を主語・動詞・目的語に整理する。日本語の語順のままにしない。
  2. 動詞を決め、文型を確定する(第4講)。その動詞が後ろに何を要求するか。
  3. 短い正しい骨格を作る。
  4. 修飾を足す。関係詞・分詞・前置詞句で情報を追加。
  5. 並列・比較の形をそろえ、時制・一致・冠詞を確認する。
無生物主語(第34講)は作文の武器です。「〜のおかげで」「〜すると」を A enables B to do / A allows B to do / A makes B C で書くと、簡潔で英語らしくなります。読解で読み替えた向きを、逆に使います。

4. 実演 ― 骨格→修飾

和文英訳の例

日本文:技術の進歩は、私たちの生活を便利にする一方で、新たな問題も生み出してきた。

手順1-3:骨格

Advances in technology have made our lives more convenient.

make O C(第5文型)で「技術の進歩が生活を便利にした」=無生物主語。骨格が完成。

手順4-5:並列で「一方で」を足す

Advances in technology have not only made our lives more convenient but have also created new problems.
並列
not only A but also B の A・B を同じ形(made … / created …)にそろえる(第25講

Advances in technology have not only made our lives more convenient but have also created new problems.

無生物主語で骨格を作り、not only A but also B で「便利にした/問題も生んだ」を同じ形で並べる。読解で並列の相手を探したのと同じ意識が、そのまま作文の正確さになります。

5. つまずきやすい形

(1) 日本語の語順で英単語を並べない

まず骨格(S・V・O)を作り、修飾を後から足す。骨格が先、修飾が後。日本語を単語ごとに置き換えると、主語と動詞がねじれます。

(2) 動詞の語法を守る

discuss about(×)→ discuss(○)explain me(×)→ explain to me(○)。動詞が後ろに何を要求するか(第4・6講)を守ります。自動詞・他動詞、SVOO・SVOCの区別は、読解と同じく作文の土台。

(3) 並列・比較の形をそろえる

both A and B / not only A but also B の A・B、比較の2対象は同じ形(第25・27講)。I like reading and to write(×)→ reading and writing(○)

(4) 難しい構文を無理に狙わない

倒置や仮定法を無理に使ってミスするより、骨格の明確な平叙文を正しく積むほうが安全。伝わることが最優先です。凝るのは、基本が崩れないと確信できてから。

6. 書いた後の点検

答案を書き終えたら、時制の一致・主語と動詞の一致(第5講)・冠詞と単複を必ず点検します。長い主語では、核の名詞に動詞を一致させる。これらは減点の常連なので、見直しで拾えば数点が守れます。

自由英作文は、読解とは別物に見えて、同じ構造の知識の表と裏です。読める構造は書ける。『英文の原理』で読みの構造を固めるほど、書くときの骨格も安定します。実際の大学の自由英作文の出題と模範解答は、大学別の解答解説で確認してください。

7. 次に読む

自由英作文を、構造の正しい文で

自由英作文は、骨格の明確な文を正しくつなぐことが土台です。日本英語塾は担任制のオンライン英語専門塾です。骨格から組み立て、無生物主語や並列を正しく使う英作文を、添削で徹底的に鍛えます。全国どこからでも受講できます。

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