第11講 that の識別（1）｜接続詞か関係代名詞か｜英文の原理

that は「あれ」とも訳せるし、訳さないこともある。名詞にも形容詞にも接続詞にもなる。だから「文脈で判断する」と言われがちですが、実際には後ろの節に欠けがあるかどうかで、ほとんどが決まります。この講では、いちばん出現頻度の高い二つ――関係代名詞の that と 接続詞の that――の切り分けを扱います。

1. この講で解決する読み間違い

次の2文を見比べてください。that の直前はどちらも名詞で、見た目はほとんど同じです。

(A) の that は関係代名詞、(B) の that は接続詞です。訳も構造もまったく違います。

(A) 委員会が提出した報告書は却下された。
(B) 委員会が失敗したという報告は不正確だった。

「report は『報告書』か『報告』か」で悩んでも決まりません。決まるのは、that の後ろを見たときです。(A) の submitted は「〜を提出する」なので目的語が要りますが、後ろには何もない。欠けている。(B) の had failed は主語 the committee があり、それだけで成り立ちます。欠けていない。

2. 原理 ― 完全か、不完全か

なぜそうなるのか

関係代名詞は、第3講で見たとおり二役をこなしています。節と節をつなぐ役目と、その節の中で主語か目的語になる役目です。一語で二役を引き受けているので、本来その要素があるはずの場所が空く。これが「不完全」の正体です。

一方、接続詞の that は、つなぐ役目しか持ちません。節の中の要素にはならないので、節の中はもとのまま揃っています。だから「完全」。用法を覚えるのではなく、二役か一役かという構造上の違いが、そのまま欠けの有無になっていると考えると、判定が自分の中で再現できるようになります。

「完全／不完全」の見方

ここで前置詞にも注意します。the house that she grew up in は、in の目的語が空いているので不完全です。欠けは動詞の後ろとはかぎりません。

3. 判別の手順

1. that の直前を見る。名詞でなければ、関係代名詞ではありません。動詞の直後（think that）、形容詞の直後（sure that）、文頭なら、接続詞か指示語です。
2. that の後ろの節を、いったん独立した文として読む。主語はあるか。動詞が要求する目的語や補語はそろっているか。前置詞が宙に浮いていないか。
3. 欠けがあれば関係代名詞、なければ接続詞。ここで判定は決まります。
4. 接続詞だった場合、その節が何をしているかを決める。直前の名詞の内容を説明しているなら同格、動詞の目的語なら名詞節（第12講）。
5. 迷ったら、that を which に置き換えてみる。自然なら関係代名詞、おかしければ接続詞です。ただしこれは確認用で、判定の主役はステップ2です。

この手順は、当てはめれば答えが出る装置ではありません。ステップ2で「この動詞は目的語が要るのか」を判断する場面が必ず来るからです。ただ、「意味から考える」から「後ろの欠けを探す」に問いを置き換えられるので、確かめるべきものがはっきりします。長文の中で立ち止まる時間は、これだけでかなり短くなります。

4. 例文の解析

5. つまずきやすい形

(1) 完全なのに関係詞、という例外

the day that we met／the reason that he refused は、後ろが完全なのに関係詞です。これは when・why の代わりに使われている用法で、先行詞が時・場所・理由・方法を表す名詞のときに起こります（第14講）。先行詞がこの4種類なら、完全でも関係詞でありうると覚えておくと、例外に振り回されません。

対比で確かめると差がはっきりします。

(2) 同格の that を取れる名詞は限られる

fact / idea / news / belief / rumor / evidence / possibility / conclusion / assumption のように、中身を持てる名詞だけが同格の that 節を従えます。the table that … のような具体物の名詞では起こりません。これも「候補を絞る」材料になります。

(3) 判定には自動詞・他動詞の知識が要る

The letter that he wrote は不完全（write は他動詞）、The man that lives here は不完全（主語がない）。一方 discuss・approach・mention のように、日本語では前置詞が要りそうなのに他動詞である語は、欠けの判定を誤らせます。完全・不完全の判定は語法の知識と地続きです。そこを詰めておくと、判定の精度が上がります。

(4) that は省略されることがある

目的格の関係代名詞と、名詞節を作る that は省略できます。主格の関係代名詞は省略できません。第3講の検算式で「つなぐ語が足りない」と分かったときに探すのは、この二つです。

6. 入試ではこう出る

文法・語法問題では、空所に that か what か which かを選ばせる形で、この判定が直接問われます。判断材料は毎回同じで、空所の後ろが完全か不完全かです（what との違いは第16講）。

和訳問題では、同格の that を関係代名詞と読み違えると、訳が根本から変わります。The idea that machines could think … を「機械が考えることができた考え」と訳してしまうような誤りは、意味を考えて起きるのではなく、後ろの完全・不完全を確かめないまま訳し始めることで起きます。早稲田大学や慶應義塾大学の長文では、同格の that 節が3行にわたることも珍しくありません。

7. 確認問題

各文の that が関係代名詞か接続詞か、そしてその根拠（後ろのどこが欠けているか／欠けていないか）を言えるようにしてから開いてください。

8. この講のまとめ

次の第12講では、残りの that――指示語・強調構文・so … that――を同じ枠組みで片づけます。強調構文の that は、この講の判定基準だけでは決まらない唯一の形なので、そこを正面から扱います。

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