中2英語 2つの文を1つにつなぐ｜接続詞（when・if・that・because）｜日本英語塾
sukyojuku_admin― 接続詞（when・if・that・because）
接続詞は、2つの文を1つにまとめる言葉です。「〜のとき」「〜なので」「〜ということ」――つなぎ方で意味が決まります。
これまでは1つの文の中に動詞が1つでした。今回の接続詞を使うと、2つの文（＝動詞が2つ）を1つにつなげます。when（〜のとき）、if（もし〜なら）、because（〜なので）、that（〜ということ）。これは、高校の『英文の原理』第3講（動詞の数だけ節がある）・第18講（従属接続詞）・第11講（that の識別）に直結する、とても大事な単元です。
1. when・if・because ―「〜のとき・もし〜・〜なので」
これらの接続詞は、後ろに〈主語＋動詞〉を続けて、「時・条件・理由」を表すかたまりを作ります。
| 接続詞 | 意味 | 例 |
|---|---|---|
| when | 〜のとき | When I got home, it was raining. |
| if | もし〜なら | If you are tired, take a rest. |
| because | 〜なので | I stayed home because I was sick. |
| before / after | 〜の前に／後に | Wash your hands before you eat. |
2. that ―「〜ということ」
接続詞の that は、〈主語＋動詞〉のかたまりを「〜ということ」という名詞にまとめます。think, know, hope, say などの後ろでよく使います。
I know that she likes music.（彼女が音楽を好きだと知っている）
3. 位置とコンマ
接続詞のかたまり（when … など）は、文の前半にも後半にも置けます。前半に置くときは、区切りにコンマをつけます。
I stay home when it rains.（後半・コンマなし）
意味は同じです。どちらの位置でも、接続詞＋主語＋動詞のかたまりは1つのまとまりとして読みます。
4. 時・条件のときは未来でも現在形
when（時）や if（条件）のかたまりの中では、未来のことでも will を使わず現在形で表す。
（明日雨なら…＝If it will rain（×）ではなく現在形 rains）
「明日」の話でも、if の中は rains（現在形）。主節のほう（we will stay）は will を使います。これは高校の『英文の原理』第18講でも扱う、大事なルールです。
5. 確認問題
（ ）に入る接続詞や語を選んでから、解答を開いてください。
(1) I was happy （ because / that ） I passed the test.
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because。「テストに合格したので、うれしかった」＝理由。because ＋ 主語 ＋ 動詞。
私はテストに合格したので、うれしかった。
(2) I hope （ that / if ） you will get well soon.
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that。「早くよくなることを願う」＝「〜ということ」。hope の後ろの名詞のかたまりを作る that（省略も可）。
あなたが早くよくなることを願っています。
(3) When you （ arrive / will arrive ）, please call me.
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arrive。when（時）のかたまりの中は、未来でも現在形。「着いたら電話して」。will arrive は誤り。
着いたら、電話してください。
(4) （ If / That ） you have any questions, please ask me.
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If。「もし質問があれば、聞いてください」＝条件。If ＋ 主語 ＋ 動詞。
もし質問があれば、私に聞いてください。
(5) He believes （ that ） honesty is important. ― この that は省略できるか。
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省略できる。believe の後ろの「〜ということ」の that は省略可。He believes honesty is important. も正しい。「彼は正直さが大切だと信じている」。
彼は正直さが大切だと信じている。
6. この回のまとめ
| when/if/because | 時・条件・理由のかたまりを作る（〜のとき・もし〜・〜なので） |
|---|---|
| that | 「〜ということ」の名詞のかたまり。省略できる |
| 位置 | 前半（コンマあり）にも後半（コンマなし）にも置ける |
| 時・条件の時制 | when/if の中は未来でも現在形 |
| 高校へ | 『英文の原理』第3講・第11講・第18講の土台 |
接続詞で「動詞が2つある文」を作れるようになりました。これは中3の関係代名詞（名詞に文をつなげる）へと発展します。動詞の数だけ文のまとまりがある、という感覚は、高校の長文読解の土台です。
