中高一貫校の英語｜学校教材と進度に合わせて学ぶ
進度の速い学校英語では、以前の単元の理解不足が次の読解や英作文のつまずきにつながります。学校教材と答案をもとに、復習の優先順位を整理したい方向けの案内です。
学校の進度と理解の状態を分けて確認する
- 今扱っている範囲：教科書・配布プリント・定期テストの範囲。
- 前提となる知識：語順、時制、文型、修飾関係など、読めない原因に近い部分。
- 答案の状態：知識不足、条件の見落とし、表現の誤りを区別する。
相談前に用意できるもの
教科書・問題集の名称と、最近のテストや課題の答案があると、相談内容を具体的に整理できます。未習範囲を先へ進めたいのか、既習範囲を復習したいのかもお知らせください。
英語の基礎を確認する入口
中高一貫校で英語と数学を両立するには
両方の課題が終わらないときは、まず「提出する課題」と「理解し直す内容」を分けましょう。英語のページ数と数学の問題数を比べても、必要な時間は分かりません。一度取り組み、止まった場所と実際にかかった時間を残すと、翌日の量を調整できます。
英語：一文のどこで止まったか
単語の意味、主語と動詞、修飾のつながり、設問の根拠を分けて確認します。長文を最初から読み直す前に、読めなかった一文と自分の訳を並べてみましょう。
語順・時制など、中学英語の復習先を探す数学：最初に説明できない一行はどこか
計算の符号で止まるのか、条件を式にできないのか、解法を選べないのかを書き分けます。「体系数学の何巻・どの章か」と、解きかけの途中式を残しておきましょう。
数強塾で体系数学の特徴と復習方法を確認する定期テスト前の課題整理：書き方の例
次は学習計画を作るための記入例です。特定の学校の宿題量や、成績が上がる時間配分を示したものではありません。
- 英語：金曜提出の英文読解。未完の設問と、主語が見つからない一文を分けて記録する。
- 数学：木曜提出の学校問題集。解けた問題、途中で止まった問題、まだ取り組んでいない問題を分ける。
- 今日の順序：期限が近い課題の残量を確認し、解説を読んでも分からない箇所を質問メモにする。その後、復習する項目を英数それぞれ一つ選ぶ。
- 翌日の確認：解説を閉じて、英語は文の骨格を説明し、数学は途中式を再現する。できなかった箇所だけ次の復習へ残す。
学校の数学が速く、復習が追いつかないとき
学校の進度と、自分が理解できている位置を別々に確かめます。学年名だけで教材を決めず、授業で扱う章と、その前提になる単元を照合してください。
数学の進度・単元の順序について、詳しい続きは数強塾で解説しています。公立中学との違いや、代数・幾何を並行して学ぶ場合の確認点を、学校公式資料に基づく比較で確認できます。
英語も数学も苦手です。相談前に何を用意すればよいですか？
学年、両科目の教材名、次のテスト日・範囲、解きかけの答案、困っている箇所が分かるメモを用意すると整理しやすくなります。全部そろわなくても、分かる範囲から相談できます。
数学の相談はどこからできますか？
数学は数強塾のお問い合わせ窓口へ、英語は日本英語塾の窓口へお進みください。科目ごとの指導内容・費用・受講条件を確認し、家庭で確保できる時間も伝えましょう。
指導内容・料金を確認して、相談する
希望する学年・教材・目標と、現在困っていることをお知らせください。授業の進め方、頻度、費用、体験授業の条件は、お申し込み前に確認できます。
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