英検®3級対策｜学校生活で出る英単語180語を場面別・品詞別に完全整理
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英検®3級の語彙問題・長文・リスニングには、学校生活に関わる英単語が頻繁に登場します。「club（部活）」「subject（科目）」「semester（学期）」など、中学・高校の日常と関わりのある単語を体系的に覚えておくと、試験本番で選択肢を絞りやすくなります。この記事では英検®3級に出る学校生活関連の単語を場面別・品詞別に整理し、例文・覚え方のコツ・オリジナル問題も収録しました。
この記事で学べること
- 英検®3級に出る学校生活関連の英単語（授業・科目・行事・部活・学校施設など）
- 場面別・品詞別の単語整理と例文
- 覚えにくい単語への対処法と暗記のコツ
- オリジナル練習問題4問と解説
英検®3級の合格基準とCSEスコア
英検®3級の一次試験合格基準CSEスコアは1103です。語彙・文法問題は一次試験のリーディングの中核を占め、ここで安定して得点することが合格への近道です。
学校生活で出る英単語｜場面別・品詞別の完全整理
① 科目・授業
| 英語 | 日本語 | 例文・コロケーション |
|---|---|---|
| subject | 科目・主題 | My favorite subject is math. |
| mathematics / math | 数学 | I study math every night. |
| science | 理科・科学 | We did a science experiment today. |
| social studies | 社会 | We learned about world history in social studies. |
| physical education / P.E. | 体育 | We run 1 km in P.E. class. |
| music | 音楽 | I play the recorder in music class. |
| art | 美術・芸術 | She is good at art. |
| home economics | 家庭科 | We made miso soup in home economics. |
| lecture | 講義・授業 | The professor's lecture was very interesting. |
| lesson | 授業・課 | We have a piano lesson every Wednesday. |
② 学校の施設
| 英語 | 日本語 | 例文 |
|---|---|---|
| library | 図書館・図書室 | I borrow books from the library every week. |
| laboratory / lab | 実験室 | We use the science lab on Thursdays. |
| gymnasium / gym | 体育館 | The graduation ceremony is held in the gym. |
| cafeteria | 食堂・カフェテリア | I eat lunch in the school cafeteria. |
| hallway / corridor | 廊下 | You must not run in the hallway. |
| playground | 運動場・校庭 | Students play soccer on the playground during recess. |
| staff room | 職員室 | I went to the staff room to give a message to my teacher. |
| infirmary / nurse's office | 保健室 | She felt sick and went to the nurse's office. |
③ 学校行事・イベント
| 英語 | 日本語 | 例文 |
|---|---|---|
| school festival | 文化祭 | Our class prepared a play for the school festival. |
| sports day / field day | 運動会・体育祭 | Sports day is held in October. |
| graduation ceremony | 卒業式 | The graduation ceremony is always emotional. |
| entrance ceremony | 入学式 | I was nervous at the entrance ceremony. |
| school trip / field trip | 修学旅行・遠足 | We went to Kyoto for our school trip. |
| cultural exchange | 文化交流 | We had a cultural exchange program with students from Australia. |
| presentation | 発表・プレゼン | I have to give a presentation tomorrow. |
| assembly | 全校集会・集まり | There is a morning assembly every Monday. |
④ 部活・クラブ
| 英語 | 日本語 | 例文 |
|---|---|---|
| club / club activity | 部活 | I belong to the basketball club. |
| practice | 練習 | We have basketball practice three times a week. |
| member | 部員・メンバー | Our club has 20 members. |
| coach | コーチ | Our coach is very strict but kind. |
| tournament | 大会・トーナメント | We won the regional tournament last year. |
| captain | 主将・キャプテン | She was elected as the team captain. |
⑤ 試験・成績
| 英語 | 日本語 | 例文 |
|---|---|---|
| exam / examination | 試験 | I have a math exam tomorrow. |
| test | テスト・小テスト | We had a vocabulary test today. |
| grade / score | 成績・点数 | I got a good grade on my English test. |
| report card | 通知表・成績表 | My parents always check my report card carefully. |
| pass | 合格する | She passed the English proficiency exam. |
| fail | 不合格になる | He failed the driving test and needs to try again. |
| assignment / homework | 課題・宿題 | I have to finish my assignment by Friday. |
| deadline | 締め切り | The deadline for the essay is next Monday. |
⑥ 学校生活でよく使う動詞
| 英語 | 日本語 | 例文 |
|---|---|---|
| attend | 出席する | You must attend class regularly. |
| submit | 提出する | Please submit your homework by tomorrow. |
| review | 復習する・見直す | I always review my notes after class. |
| concentrate / focus | 集中する | It is hard to concentrate in a noisy classroom. |
| memorize | 暗記する | I memorized 20 new vocabulary words today. |
| participate | 参加する | All students are expected to participate actively in class. |
| graduate | 卒業する | She will graduate from high school next spring. |
| enroll / apply | 入学する・申し込む | He applied to three universities. |
覚えにくい単語への対処法と暗記のコツ
コツ①「よく似た単語」をセットで覚える
- exam / test / quiz：「試験全般（大きい）」→「テスト（中）」→「小テスト」の規模感で使い分ける
- subject / lesson / lecture：「科目（全体）」→「授業（1コマ）」→「大学の講義（より長い）」
- submit / present / report：「提出する」→「発表する」→「報告する」
コツ②「場面のイメージ」で覚える
単語を単体で覚えるのではなく、「学校の朝の場面」「部活の試合後の場面」「試験の前日の場面」という具体的な状況の中で単語を使う練習をしましょう。頭の中にシーンが浮かぶと、単語の意味が自然に引き出されやすくなります。
コツ③ 似たスペルに注意する単語
- principal（校長）≠ principle（原則）
- affect（影響する）≠ effect（影響・結果）
- stationary（静止している）≠ stationery（文房具）
- practice（練習する・名詞）≠ practise（練習する・動詞 英国式）
オリジナル問題にチャレンジ
問題1
The teacher asked the students to ( ) their book reports by the end of the week.
- attend
- submit
- graduate
- memorize
正解：2（submit）
"book reports（読書感想文）" を "by the end of the week（週末まで）に" → 提出する（submit）が最も自然。attend（出席する）、graduate（卒業する）、memorize（暗記する）は文脈に合いません。
問題2
All students are required to ( ) in at least one club activity at our school.
- perform
- participate
- practice
- produce
正解：2（participate）
"participate in〜（〜に参加する）" は英検®3級〜準2級でよく出るコロケーションです。"participate in a club activity（部活に参加する）" が正解です。
問題3（長文）
Hiroshi is a second-year junior high school student who recently joined the drama club. Every Tuesday and Thursday after school, he rehearses with the other members for the school festival. At first, Hiroshi was shy about acting in front of others, but his teacher encouraged him to keep trying. Now he feels more confident and actually enjoys performing.
Q: What change has happened to Hiroshi?
- He left the drama club and joined a new one.
- He became more confident and started to enjoy performing.
- He became the leader of the drama club.
- His teacher asked him to stop acting.
正解：2
本文の「Now he feels more confident and actually enjoys performing.（今では自信がつき、演じることが楽しいと感じている）」が根拠です。
問題4（ライティング練習）
QUESTION: Do you think all students should participate in club activities at school?
解答例：
I think all students should participate in club activities at school. I have two reasons. First, club activities help students develop teamwork and social skills by working with others. Second, having a regular club to go to after school keeps students busy in a positive way. For these reasons, I believe club activities are beneficial for all students.
解説（約55語）："develop teamwork（チームワークを育てる）" "social skills（社会的なスキル）" "beneficial（有益な）" は準2級レベルの語彙です。3級レベルでは "good for students" "helps them make friends" のようにシンプルな表現でも合格基準を満たします。
家庭学習での覚え方と保護者サポート
学校生活の英単語は、日常生活と関係が深いため覚えやすい単語が多いです。学校で実際に使われている英語表現（"submit the homework" など）を日常的に口に出す習慣をつけると定着が早まります。
保護者の方へ：「今日の部活を英語で言うと？」「テストの結果を英語で言ってみて」という声かけで、学校生活の語彙を楽しく練習できます。正解を求めるよりも「英語で表現してみようとすること」を促す声かけが大切です。
英論会でできる対策
英論会では学校生活の語彙を含む英検®3級の全語彙範囲を、コロケーション（語句の組み合わせ）と例文で指導します。単語を単体で覚えるのではなく、「どんな文の中で使われるか」を理解することで、長文読解やライティングにも活かせる語彙力が育ちます。代表・藤原進之介のもと、プロ講師が丁寧に対応します。英論会には条件を満たした受講生を対象とした英検®合格保証制度があります（詳細は体験授業でご確認ください）。
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本記事の問題は、英検®の出題形式・級レベルを参考に、数強塾グループが独自に作成したオリジナル問題です。公益財団法人 日本英語検定協会の公式問題・過去問・リスニング原稿・画像等を転載したものではありません。英検®は、公益財団法人 日本英語検定協会の登録商標です。本コンテンツは同協会の承認・推奨・提携等を受けたものではありません。
